"Se você tem uma missão Deus escreve na vocação"— Luiz Gasparetto

" A hipocrisia é a arma dos mercenários." — Alessandro de Oliveira Feitosa

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MINHAS PÉROLAS

segunda-feira, 6 de fevereiro de 2023

SÓ OBSERVANDO...("Para ser um bom observador é preciso ser um bom teórico." — Charles Darwin)

 


    1. Crônicas

    SÓ OBSERVANDO...("Para ser um bom observador é preciso ser um bom teórico." — Charles Darwin)

    Por Claudeci Ferreira de Andrade

    No meu quintal, uma cena particularmente tocante chamou minha atenção. Um pássaro preto, robusto e imponente, havia escolhido uma das árvores para abrigar seus filhotes. Ele os escondia cuidadosamente na sombra das folhas, protegendo-os do calor intenso. Percebi que ele me via como uma ameaça e isso me fez refletir. Ele estava preparado para as adversidades, enquanto eu, muitas vezes, ignorava os sinais claros que a natureza me dava.

    A verdade é que, apesar de minha ignorância em decifrar os segredos da natureza, eu ansiava por uma conexão mais profunda. Eu queria ouvir a voz de Deus nas sutilezas do mundo natural. A natureza, para mim, era uma espécie de Bíblia viva, um livro sagrado escrito em uma linguagem que eu estava determinado a aprender.

    Nesse momento, decidi que não queria mais me contentar com o trivial. Eu queria buscar experiências transformadoras, queria viver com idealismo e ousadia. Eu não precisava olhar diretamente para o sol para sentir seu calor, assim como não precisava de palavras para entender a mensagem que a natureza me enviava.

    E assim, enquanto o sol continuava a subir no céu, eu me senti inspirado. Eu percebi que cada dia é uma nova oportunidade para aprender, para crescer e para se maravilhar com a beleza do mundo ao nosso redor. E, embora eu possa não entender todos os mistérios da natureza, eu sei que, de alguma forma, estou conectado a tudo isso. E essa conexão, essa sensação de pertencer a algo maior, é o que realmente importa.

    ALINHAMENTO CONSTRUTIVO

    1. A Natureza como Fonte de Sabedoria:

    a) A narrativa revela uma profunda conexão entre o autor e a natureza. Que elementos da história evidenciam essa conexão?

    b) De que forma a observação do pássaro e seus filhotes desperta no autor reflexões sobre a relação entre o homem e o meio ambiente?

    c) A natureza é vista como uma "Bíblia viva". Como essa metáfora contribui para a compreensão da visão de mundo do autor?

    2. Desvendando os Segredos da Natureza:

    a) O autor menciona a "ignorância em decifrar os segredos da natureza". Que aspectos do texto demonstram essa busca por conhecimento?

    b) Como a experiência no quintal serve como um despertar para a importância da conexão com a natureza?

    c) Quais são os "sinais claros" que a natureza oferece, e como o autor reconhece a necessidade de interpretá-los?

    3. Transcendendo o Trivial:

    a) A partir da observação do pássaro, o autor decide "não se contentar com o trivial". O que o motiva a buscar algo mais profundo?

    b) De que forma a experiência na natureza inspira o autor a buscar "experiências transformadoras, idealismo e ousadia"?

    c) Como a conexão com a natureza impacta a visão do autor sobre o mundo e seus próprios objetivos de vida?

    4. A Linguagem da Natureza:

    a) O autor afirma que "não precisava de palavras para entender a mensagem que a natureza me enviava". Que elementos do texto ilustram essa comunicação não verbal?

    b) Como a experiência no quintal aguça a sensibilidade do autor para os sinais e mensagens da natureza?

    c) De que forma a natureza se configura como uma fonte de aprendizado e conhecimento para o autor, além da linguagem verbal?

    5. A Conexão Universal:

    a) A história transmite a ideia de que o autor está "conectado a tudo isso". O que essa "conexão" representa para ele?

    b) Como a experiência na natureza fortalece a sensação de pertencimento do autor a algo maior que si mesmo?

    c) De que forma a conexão com a natureza pode contribuir para uma visão de mundo mais ampla e profunda em relação à nossa relação com o planeta?

      Hoje, num sábado radiante, despertei cedo, impulsionado por um desejo incontrolável de me perder na contemplação da natureza. O dia mal havia começado, mas o sol já se anunciava com uma intensidade que prometia calor. No entanto, um vento suave soprava, como se para lembrar que a natureza, em sua infinita sabedoria, sempre encontra uma maneira de equilibrar as coisas.


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domingo, 5 de fevereiro de 2023

ENGANADORES E ENGANADOS ("O rosto enganador deve ocultar o que o falso coração sabe." — William Shakespeare)

 


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  2. Crônicas

ENGANADORES E ENGANADOS ("O rosto enganador deve ocultar o que o falso coração sabe." — William Shakespeare)

Por Claudeci Ferreira de Andrade

Certa vez, disse Fábio Leandro: "Achar falsos... Fácil demais; Achar verdadeiros... Muito difícil; Localizar os fingidos... Praticamente impossível!" Mas, eis-me aqui no grupo dos praticamente impossíveis, e somos muitos. Lembrei-me dos urubus educados, vestidos de luto, que também se alimentam de carniça! Em geral, seus filhos nascem claros, mas a falsidade deles não me devorou ainda, porque tenho veneno de sapo nas veias. Asqueroso é meu nome, do princípio ao fim! Aí, estamos juntos e misturados! Já vi lobos vestidos de ovelha, e isso me protege deles mesmo; pois, não gosto de ovelhas, por serem gado também! Certamente, não espero que MORRAM DE amores por mim, sou vegetariano! "Se ninguém lhe detesta, se ninguém lhe odeia, se você não irrita ninguém há algo errado como você" (Thalles Carvalho). Tipo assim: quando alguém concorda comigo, já acho que estou errado. CiFA

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O GADO NÃO SE ENGANA... AS CIÊNCIAS, SIM... ("Que a gente se divirta sem se matar, que ame sem se contaminar, que aprenda sem se enganar, que viva sem se vender." — Lya Luft)

 


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O GADO NÃO SE ENGANA... AS CIÊNCIAS, SIM... ("Que a gente se divirta sem se matar, que ame sem se contaminar, que aprenda sem se enganar, que viva sem se vender." — Lya Luft)

Por Claudeci Ferreira de Andrade

No "Velho Normal", era assim: Trabalhamos com projetos; então, havia um tanto de "projetinho" na escola, facilitando a aquisição de nota dos alunos! O "PIA" nascera morto! Mas, sempre nos obrigávamos a esse tipo de "necrofilia".

           Muitos papéis consolavam-me e me fizeram sentir útil (doce ilusão). Mas, agora, estou convencido que o papel aceita tudo. Vocês não me enganam mais: o que Diabos é o Novo Ensino Médio? Estou seguindo as trilhas do inferno e todos os dias abraço o Capeta!  Pois, o "Novo Normal" recheado da enorme quantidade de planilhas, relatórios e portfólios não está conseguindo devolver a qualidade da educação pública brasileira. “Miserável homem que eu sou! quem me livrará do corpo desta morte?” (Romanos 7:24).

           O "negócio" da China "cumpriu seu dever de casa", mascarou-se todo mundo e limpou as mãos do povo com álcool, sendo somente o disfarce da assepsia, o vírus já estava bêbado. Li que a maconha está sendo testada contra covid longa. Pilatos também lavou suas mãos, porém não enganou Jesus!!! O que engana de verdade é o pão e o circo, em todas as estações!  "Se os porcos pudessem votar, o homem com o balde de comida seria eleito sempre, não importa quantos porcos ele já tenha abatido no recinto ao lado. (Orson Scott Card).  https://digital.dm.com.br/#!/view?e=20210914&p=10 (acessado em 05/02/2023)  

            Enganaram-me quando diziam que a maconha causava câncer e impotência sexual, mas hoje é remédio largamente vendido. O "Novo Normal" é, também, inversão de valores? CiFA

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sábado, 4 de fevereiro de 2023

PROFESSORES INTERNAUTAS NAVEGANDO NAS NUVENS ("Para iludir minha desgraça, estudo. Intimamente sei que não me iludo". — Augusto dos Anjos)

 


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PROFESSORES INTERNAUTAS NAVEGANDO NAS NUVENS ("Para iludir minha desgraça, estudo. Intimamente sei que não me iludo". — Augusto dos Anjos)

Por Claudeci Ferreira de Andrade

No velho normal, era assim: Os cursos a distância não tinham credibilidade (era qualquer coisa por correspondência), não tinha internet para enriquecê-los. Agora sim, são "Confiáveis"! Não existe mais cursos a distância. Os professores vivem interligados em reuniões pedagógicas de forma síncrona, fazem planejamentos on-line, apresentam seu portfólio no PowerPoint, preenchem planilhas no excel, o diário de classe está no Gemul, Siap; tudo nas nuvens! As exigências da secretaria de educação não são mais exigências, apenas "Game of Thrones". As aulas são síncronas e/ou assíncronas, por isso, não se vê mais os alunos chegarem ao 7º ano sem saber ler e escrever seu próprio nome, eles são protagonistas e participativos. Oxalá ironia não seja pecado, porque, senão, depois de tanto ser professor ainda irei para o inferno.

Então, no estudo a "distância" obrigatória, devido a pandemia, apostam-se todas as fichas em nome da saúde; graças aos comandos dos "Joystick". Que venham a ordem e o progresso. Se está dando certo, tudo que se pratica hoje, deve continuar. Exceto  o professor adoecer gravemente, não podendo se ausentar do "virtualismo", pois lhe é pedido um atestado médico enviado pelo WhatsApp com muita facilidade. Ausentar-se das aulas não presenciais e não aguentando nem ir ao médico, faça a consulta pelo "zoom". E a diretora que  registra a frequência só lamenta da casa dela com uma mensagem de voz! (CiFA

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POBRE VENDE SUA COMIDA. ("O homem que se vende recebe sempre mais do que vale." — Barão de Itararé)

 


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POBRE VENDE SUA COMIDA. ("O homem que se vende recebe sempre mais do que vale." — Barão de Itararé)

Por Claudeci Ferreira de Andrade

Não há lei de conservação ambiental que funcione para os ricos. Não há como não depredar, se o pobre vende sua comida para os ricos esbanjadores. Ninguém sabe tirar da natureza o necessário e repor. A farsa do mal da extinção. Disse Chico Xavier: "...desilusão de agora será benção depois"! A mãe natureza sabe por si só se restituir, embora alguns tenham que sofrer para isso, servindo de adubo.

Que farão os ambientalistas quando a população mundial chegar aos 13 bilhões, prevista para 2050? Matar as pessoas...? Não preciso ser como muitos apáticos e sem opinião formada sobre nada, fingindo ser dedicado a seu trabalho, e usando o clichê: "sou pai de família trabalhador", quando a polícia o aborda e não colabora na preservação da natureza. Como pode uma pessoa sem conjecturas ser diligente?

Se a água acabar, o oxigênio também acaba. Se a população dos humanos aumentar exageradamente, as populações de animais domésticos também aumentarão. No Cazaquistão comem cavalo; na China, cachorro. Ninguém morrerá de fome, enquanto se puder comer carne, especialmente os ricos. Os pobres comem dinheiro...Só pode, porque só pensam em ter dinheiro.CiFA

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quinta-feira, 2 de fevereiro de 2023

NÃO SOU MAU, SOU APENAS UM PEQUENO ERRO ("Ao tentar corrigir um erro, eu cometia outro. Sou uma culpada inocente".— Clarice Lispector )

 


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NÃO SOU MAU, SOU APENAS UM PEQUENO ERRO ("Ao tentar corrigir um erro, eu cometia outro. Sou uma culpada inocente".— Clarice Lispector )

Por Claudeci Ferreira de Andrade

Hoje, lembrando daquela coordenadora pedagógica que gostava de ensinar os professores a ministrarem suas aulas, mas quando faltava algum professor, ela não  sabia o que fazer: Sala de aula, Deus me livre! "Subia" as aulas do faltoso, sobrecarregando os pontuais e minando a qualidade para o aluno. Não sei se a vingança era contra o que dividiam a responsabilidade ou contra o faltoso. 

           Não sou coordenador pedagógico; porém, preciso ficar atento para possíveis vinganças no âmbito profissional e tomar cuidado com as tarefas excessivas do trabalho para não ser acusado injustamente de erro. "A raiva não pode ser superada pela raiva. Se uma pessoa demonstra raiva de você, e você mostrar raiva em troca, o resultado é um desastre". (Dalai Lama). E por eu não estar totalmente desprendido da vaidade, com dificuldade para deixarei apenas minha capacidade falar alto. Estou tentando ser menos impulsivo, mas não estou conseguindo assumir o controle de minhas emoções. Todo o meu problema é falta de imaginação e carisma para chamar a atenção, e isso causa atrito na concorrência. Tenho que vender meu trabalho até para quem não quer comprar, no caso de tentar ensinar ao aluno que não quer estudar, e, portanto não aprendi ainda essa arte. Todavia, o que importa nesse momento não é a visibilidade, é o teor da comunicação. Eu não sou um homem mau, sou apenas um erro... e você, perigoso! (cacofonia intencional). O homem mau geralmente se revela pela sua boca perversa. Ele se contradiz, faz pouco caso das coisas santas, critica as autoridades, menospreza os outros, elogia a si mesmo, presume que está certo, promove a vaidade e ridiculariza os costumes. Ele é difícil de agradar, irracional, ingovernável, desobediente, irresponsável e mau. Ele é insolente e profano. Talvez, a descrição acima se pareça mais com você do que comigo.CiFA 

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quarta-feira, 1 de fevereiro de 2023

GUERRA É GUERRA ("No meu ponto de vista, tem sido muito normal coisas anormais." — Luis Vinícius)

 


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GUERRA É GUERRA ("No meu ponto de vista, tem sido muito normal coisas anormais." — Luis Vinícius)

Por Claudeci Ferreira de Andrade

No velho normal, era assim: Só podíamos desfrutar de nossos direitos, naquele sistema educacional, quando os saqueávamos com muitas brigas, só trabalhando honestamente e cumprindo os tempos exigidos, não era suficiente, éramos obrigados a greves, derrubando a qualidade e queimando nossa imagem. E o sistema cheio de velhos incompetentes que têm dificuldades até para se aposentarem. Ou não deixavam...

            No novo normal, é assim: O professor escolhe um vídeo na internet para sua aula não presencial, e a aluna pergunta: "Não poderia ter escolhido um vídeo melhor!"?  O aluno ensina o professor, eles mandam. A inversão de valores estraga as personalidades. Eu aqui sem reação justifico-me: O amor venceu o ódio e prepara  o apagão no sistema educacional, 

           O novo pressupõe mudança para melhor, aposentam-se doentes ou mortos. Aqueles que maquinam matar alguém (de trabalhar) estão apressando suas próprias mortes. O rei Salomão o alertou a respeito de conspiradores sequiosos de sangue, que tirariam as vidas de outras pessoas por puro ganho financeiro (Pv 1:10-19). O Deus Criador dos céus protege a vida de homens, e Ele dá aqui um aviso inspirado alertando para o fato de que aquilo que acontece por aí, acaba acontecendo aqui ... incluindo o assassinato (Gn 9:5-6)! CiFA

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terça-feira, 31 de janeiro de 2023

PROFESSOR GOOGLE, O DESEJADO DE TODAS AS NAÇÕES ("A menos que seu nome seja Google, pare de agir como se você soubesse de tudo." — Eduardo Costa)

 


 


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PROFESSOR GOOGLE, O DESEJADO DE TODAS AS NAÇÕES ("A menos que seu nome seja Google, pare de agir como se você soubesse de tudo." — Eduardo Costa)

Por Claudeci Ferreira de Andrade

Era uma vez, no tempo que chamamos de "velho normal", quando o celular era visto como um intruso na sala de aula. Eu me lembro de ouvir os professores dizerem: "Respeite os mais velhos, eles passaram na faculdade sem Google!" E assim, o aluno que não conseguia se separar do seu aparelho era prontamente retirado da sala.

Mas então, veio o "novo normal", e com ele, uma reviravolta de 180º. Agora, o aluno que não traz o celular para a aula é excluído! Isso me fez perceber que as convicções que antes eram defendidas com tanta certeza, eram apenas ilusões. As circunstâncias, afinal, moldam a escola.

No entanto, a luta continua. Em São Paulo, por exemplo, já estão querendo voltar a repressão, confiscando os aparelhos novamente. Isso me faz pensar: será que estamos realmente evoluindo?

E eu vou mais longe, questionando se algo realmente deu certo no sistema educacional até agora. A evolução chegou através do SIAP (Sistema Administrativo e Pedagógico), o professor que antes digitava apenas a nota do aluno, agora é obrigado a digitar as questões que ele acertou, uma por uma; Caed avaliação. E todas as inovações? O Novo Ensino Médio, a ressignificação, a chamada eletrônica, a inclusão social e digital, o ensino integral, Palma da mão; Pia; Netescola; PDE; Fortalecimento da EJA; Média 6,0; 209 dias letivos; Merenda em casa; LDB; Itinerários Formativos; Trilhas de Aprofundamento; etc... Todas se perderam, deixando o buraco ainda maior. Eram apenas remendos novos em tecido velho.

A verdade é que o sistema educacional se tornou um cabide de emprego. Quem entra e quer se dar bem, inventa algo supostamente novo e impõe para justificar sua função. Ou então, se submete "escravamente" às inovações, jogando-as de cima para baixo.

E então, veio a proposta das aulas síncronas. "Quem não pode com o inimigo, une-se a ele", pensei. Mas será que podemos realmente competir com o YouTube? Um aluno inteligente deixaria o conforto do lar, aos pés do Google, para se arriscar à violência das ruas e assistir a uma aula presencial de um professor que utiliza o Google?

No final das contas, o remédio ficou para trás. Tudo se conserta quando o cachorro volta o vômito, a comida não mais o intoxica. Como dizem os especialistas em "bosta": "quanto mais se mexe, mais fede!"

E assim, eu me pergunto: será que estamos realmente aprendendo com nossos erros, ou apenas repetindo-os em um ciclo interminável? Talvez a resposta esteja em olhar para trás, para o "velho normal", e entender que nem tudo que é novo é necessariamente melhor. E talvez, apenas talvez, a verdadeira evolução esteja em aprender a equilibrar o velho e o novo, em vez de simplesmente descartar um pelo outro. Porque no final das contas, a escola é feita de pessoas, e pessoas são mais do que apenas números em uma tela. Elas são seres humanos, com sonhos, esperanças e medos. E talvez, se começarmos a ver a educação dessa maneira, possamos finalmente começar a fazer a diferença.

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segunda-feira, 30 de janeiro de 2023

O AMOR VENCEU ("O Homem perde o poder, quando é contaminado pelo sentimento de piedade." — Friedrich Nietzsche)

 


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O AMOR VENCEU ("O Homem perde o poder, quando é contaminado pelo sentimento de piedade." — Friedrich Nietzsche)

Por Claudeci Ferreira de Andrade

Os professores estão fracos e menos acadêmicos! Ser o profissional ideal da educação é ser piedoso? No novo normal, é assim: A frequência vale nota. Como assim, se as aulas são não totalmente presenciais? Faz de conta que a movimentação do aluno na internet através dos "link" recomendados conta como presença! E se ele tem participação efetiva virtualmente, mas não entrega as atividades propostas, vai ser promovido? Com certeza! Se não, como justificar uma possível reprovação, com tanta divergência, ou melhor, tanto amor! Mesmo entregando atividades com erros e descuidos: estava presente virtualmente, está valendo.

            A verdade é que não se controla o aluno quando o curso é a distância! Quando (onde ?) as mentiras são facilmente justificáveis. Aí, no mês do azar, agosto pandêmico, o pagamento da maioria dos professores do Estado veio errado, prejudicando-nos; ninguém erra para nos beneficiar. O contracheque de  quem errou não está errado, ele se beneficia de alguma forma. E qual é o benefício da piedade? Tudo nesse magistério nos ensina amar, perdoar e ser resiliente: Escola é escola.  CiFA

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domingo, 29 de janeiro de 2023

A EDUCAÇÃO É "IMBIRA". ("Se queres ser cego, sê-lo-ás." — José Saramago)



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A EDUCAÇÃO É "IMBIRA". ("Se queres ser cego, sê-lo-ás." — José Saramago)

Por Claudeci Ferreira de Andrade

A partir de minhas vivências nas escolas, pensando no Velho Normal, quando a prova servia, sim, para avaliação de quem a elaborara. Aliás, só servia para isso. O aluno tinha que passar de qualquer jeito. Se eu desse uma nota baixa a um aluno qualquer, teria de lhe dar um trabalho cobrindo essa nota; eu me castigando como se fosse minha a reprovação deles. Os pedagogos do governo chamavam esse método de dependência curricular.  

            Agora sei que cada professor age inusualmente ante ao mesmo fato,  porque interpreta os estímulos de forma particular, conforme o caráter já estabelecido, havia quem gostava dos resultados. Não me acostumei ainda com essa prática que transcende para o Novo Normal, os modernos e atualizados também aprovam as estatísticas bonitas, enfeitadas com números irreais.  Por isso, estou triste, amarrado de corda, minha alma está procurando uma saída, cura e subsídio. Ou melhor, estou numa crise profissional, doença do espírito e preciso dos medicamentos corretos. Estes medicamentos podem ser um conselho, um amigo, uma mão estendida, enfim, podem ir além de coisas materiais e palpáveis. Mas, o Mário Quintana desanimou-me mais ainda: "Não tenho vergonha de dizer que estou triste, Não dessa tristeza ignominiosa dos que, em vez de se matarem, fazem poemas: Estou triste por que vocês são burros e feios e não morrem nunca..." Não queria ofendê-los, são palavras dele que me servem agora de desabafo. Pois que meu senso de prejuízo está bastante elevado!

           Mas, não vou ainda me descuidar dos interesses coletivos e quero me mostrar colaborativo. Venha você me ajudar a desatar alguns nós cegos desse sistema educacional, lendo e divulgando minhas crônicas já está fazendo o papel de colaborador. Minha intenção é ajudar a melhorar. CiFA

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