"Se você tem uma missão Deus escreve na vocação"— Luiz Gasparetto

" A hipocrisia é a arma dos mercenários." — Alessandro de Oliveira Feitosa

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sábado, 31 de dezembro de 2022

DEVAGAR QUASE PARANDO ("Escalar colinas difíceis requer um ritmo lento no início." — William Shakespeare)

 


DEVAGAR QUASE PARANDO ("Escalar colinas difíceis requer um ritmo lento no início." — William Shakespeare)

Por Claudeci Ferreira de Andrade

QUE PROFISSÃO BENFEITORA(MENTE) SOCIAL que pretende realizar milagres, mas quando AS PESSOAS PRECISAM DOS seus SERVIÇOS, ela SE NEGA SERVIR EM NOME DA PRÓPRIA PROTEÇÃO? Falo da igreja!  E SALVE O POLITICAMENTE CORRETO EM DETRIMENTO DAQUELA VELHA IDEOLOGIA DO PÃO E CIRCO para conquistar! NA PANDEMIA DA COVID, a doença já não sabe mais o que fazer, NÃO SE transpõe as MÁSCARAS, PORÉM, elas são ampliadas, PORQUE nos querem ver RESPIRANDO MENOS: POR VENTURA, SERIA A ESCOLA, A EMPRESA MAIS PECADORA...! Não, são as duas: a escola porque peca muito e a igreja porque não perdoa NINGUÉM. Eu sempre trabalhei nas duas, mas não sou assim, sempre preferi estar sozinho; detesto aglomeração! Todavia não sou inovador. Inovar é difícil, é trabalhoso pensar, criar e ter iniciativa, o pobre é assim: criativo mas sem iniciativa.

           Apenas você tem me visto por ali, no ambiente de trabalho, isso não significa que me conhece, pois estou sempre mascarado. Por isso talvez, não me ofendo com suas farpas malignas, quando me xinga, fá-lo a um personagem. Minha maior consequência é a baixa produção, estou devagar quase parando, a armadura é muito pesada. Eu sei que quando os bons deixam de se esforçar, porque acham que não vale a pena bater em ferro frio; os maus sobressaem de moto próprio. O que posso fazer do que fizeram de mim? (CiFA

sexta-feira, 30 de dezembro de 2022

PROFESSOR EFICIENTE É O VÍRUS ("Quem pode, age. Quem não pode, ensina." — George Bernard Shaw)

 


PROFESSOR EFICIENTE É O VÍRUS ("Quem pode, age. Quem não pode, ensina." — George Bernard Shaw)

Por Claudeci Ferreira de Andrade

O professor sob o estigma de guardião da sala de aula, é a autoridade máxima só para manter todos sentados em silêncio.  Mas, quanto ao decidir qual conteúdo, quantas avaliações e critérios de confecção de nota é do ditado da coordenadora. Quando o aluno e os pais percebem que o professor é somente um fantoche do sistema, pago para ser engraçado em nome da didática construtivista; saco de pancadas ou vodu de facada, eles querem destruí-lo moralmente também.

            Quem de fato é a autoridade na escola? Vendedores de livros e alunos. Porque estes últimos, fingindo que aprendem, ensinam-nos como fingir que ensinamos. É a C.P.I. crônica do professor, revelando os amigos da onça. Assim, por quaisquer rumores, é chamado muitas vezes à sala da diretora. Se se pode humilhar um professor, por que honrá-lo? Todo acordo para mudar a modulação nas suas aulas ou remanejamento para outra unidade escolar tem motivação para a subserviência. Ainda bem, que agora, com o advento das aulas virtuais diminuiram-se os casos de assédio sexual entre professor e alunos. E professores agora têm muitos alunos menores em suas redes sociais, ligam para eles a qualquer hora, conversam, convidando-os para se fazerem presentes na aula, mandam-lhes textos e ilustrações e não são mais tachados de pervertidos. O que houve de verdade? Será que a aprovação automática é positiva, pelo menos, para coibir momentaneamente as afrontas. E o vírus continua melhorando nossa educação, sem ironia nenhuma. (CiFA

A TERRA É O INFERNO, MORADA DOS DEMÔNIOS ("Aqueles que repudiaram o seu demônio importunam-nos com os seus anjos." — (Henri Michaux)

 


A TERRA É O INFERNO, MORADA DOS DEMÔNIOS ("Aqueles que repudiaram o seu demônio importunam-nos com os seus anjos." — (Henri Michaux)

Por Claudeci Ferreira de Andrade

O dinheiro desperta o Demônio que dorme dentro do homem, compra "amizades", inimizades e tudo o mais; dá-lhe poder. Quer conhecer alguém intimamente, se aprofundar em sua natureza, diga a ele que você tem muito dinheiro e quer lhe dar um presente ou que quer lhe ensinar um método fácil de ganhar muito dinheiro. Você morrerá cedo ou sustentará muitos "parasitas" que lhe roubarão com muita violência, talvez, viverá muitos anos se for sovina e tiver muita sorte. Nesse caso é melhor mentir, enquanto estiver fingindo de pobre, estará vivendo bem. Foi assim que ocorreu com Sansão, enquanto mentia, preservava a sua vida. Tem momento que a mentira é de Deus e a verdade é do Diabo. Quem é o pai da mentira, senão o próprio Lúcifer; que por sua vez, criado por Deus.

Este mundo é esquisito, vida longa para os ruins! Quem ainda não viu um velho de oitenta e tantos anos que sempre foi desrespeitador, traidor, dominador, manipulador, abusador, e mentiroso. Essas virtudes não possuem os de Deus, segundo a igreja. Por outro lado, sem virtude alguma, o Lúcifer não podia ser autorizado por Deus para ser nosso Capiroto, não seria páreo para Cristo. Agora aprendo dele a coragem, a perseverança e a laboriosidade, criamos, inovamos e descobrimos, graças a seu exemplo, observado em seus filhos. Antigamente, só o conhecimento dava poder; hoje o dinheiro, também.

Então encoste em uma árvore que tem muitas "folhas", ela produz uma sombra boa, embora tenha muitas formigas embaixo e outras ameaças. Abuso de poder por tabela também é válido, pois o organizador o fará sempre em nome de uma "causa maior". Se o "Coisa Ruim" veio do Céu, o que é a terra então? Morada dos demônios! Deus jogou os Anjos esquerdistas na terra para preparar os que vão morar no Céu, filhos bem educados de Lúcifer? E aqui, a igreja evangélica registra, cadastra e batiza os descendentes de Caim, reptilianos e híbridos com os anjos caídos. Juntos e misturados rumo ao Céu. (Cifa

quinta-feira, 29 de dezembro de 2022

CHEFE PÚBLICO NÃO É PATRÃO ("Muitos dos que entram para a vida pública deixam a ética na privada. Literalmente." — Drabowski)

 


CHEFE PÚBLICO NÃO É PATRÃO ("Muitos dos que entram para a vida pública deixam a ética na privada. Literalmente." — Drabowski)

Por Claudeci Ferreira de Andrade

Os diretores das escolas públicas, não são eles que pagam nosso salário, pois não são patrões, somos concursados, portanto empregados do Estado; eles são apenas cobradores de serviços com relação a nós. Mas, podem atrapalhar o nosso recebimento do salário. Talvez por incompetência com a modulação e fornecimento de documentos no tempo hábil e/ou vingança mesmo, quando não gosta do funcionário do estado. Em questões de dinheiro, todos nós deveríamos ter a mesma religião.

Minha chefe é um engano, disse que sou inteligente, mas o que faço está errado, vive me ensinando o certo, será se o elogio é para ela mesma, ou meus erros não são inteligentes?
Uma pessoa inteligente odeia cumprir ordem de quem só manda por mandar. Um líder justifica suas ordens e, no convencer, motiva à obediência. Porque o líder faz parte da equipe. Não teme a superação. O lugar pede o líder. O chefe não tem lugar! Não conseguindo fazer outra coisa, é colocado ali para incomodar menos: A maioria dos gestores escolares e coordenadoras pedagógicas são de pessoas que já não sabem ministrar mais aulas, se é que um dia soube! Quando o chefe está nessa posição é porque não cabe em outro lugar, ele manda sem razão. Ou suas justificativas melhoram a sua individualidade. O objetivo deles se encerra em apenas o seu emprego. Ninguém inovador acerta para um chefe, tudo que faz é condenado; porém ninguém erra para um líder, tudo é aproveitado, o menor avanço possível que seja. "A raça que acredita nos chefes sempre me pareceu a mais estúpida de todas as espécies humanas." (Jean Guéhenno). Chefe é tirânico, altivo não sabe de nada nem sabe que não sabe; o Líder não abusa e jamais assedia.
Agora estou aqui pensando, muitos dos que constantemente falavam comigo (amigos), afastaram-se com medo de ser visto em minha companhia e interpretados como pactuadores de minhas ideias. Porém, aos observadores da vida dos outros e juízes da aparência, digo: quando alguém concorda comigo, já penso que estou errado! Para segurança dos adversários, não aceito discípulos. Chefe é quem gosta de puxa-saco!
Hoje, minha grande meta para essas férias é resgatar o prazer pelo trabalho, quem sabe descansando, ressignificando minha atuação?! Porque com essa movimentação de coronavírus está tenso, seguindo a tendência dos números. Já não espero mais surpresas e reviravoltas no campo profissional e na relação com chefes e colegas. Todavia, não posso largar tudo a esta altura, estou velho demais para recomeçar, o jeito é pegar o osso e não largá-lo até morrer engasgado! Nunca tive boas oportunidades, as portas se abrem mais facilmente para quem tem boa aparência. Pode ser estranho, mas infelizmente, ou felizmente, é assim mesmo, os alunos querem professores bonitos e as mulheres ganham nesse quesito. Sei que o que me falta na aparência, ganho nas virtudes que o mundo não quer ver e não consigo mostrar pela internet. Tenho valor e um enorme potencial, mas como posso me aliar a uma boa companhia, se nasci assim? E viva nós, né, Batoré!
Um chefe legislando em causa própria cria leis parciais e frágeis, estas são leis que pedem para ser quebradas e a quebra de uma leva a anarquia de outras. Você prefere ser subjugado por um chefe imposto ou por um gestor eleito em quem votou porque confiava? De quem as injustiças dói mais? O pior deles é o amigo imposto, sorrindo-lhe por conveniência! Não existe funcionário bom para chefe algum. (CiFA

quarta-feira, 28 de dezembro de 2022

DOGMAS E PARADIGMAS NOVOS ("Há tantos paradigmas na sociedade atual que nossa educação deve voltar para a Grécia Antiga para sobreviver." — Cassio Murilo)

 


DOGMAS E PARADIGMAS NOVOS ("Há tantos paradigmas na sociedade atual que nossa educação deve voltar para a Grécia Antiga para sobreviver." — Cassio Murilo)

Por Claudeci Ferreira de Andrade

ATUALMENTE, as coordenadoras criticam-me  porque eu conto as cruzinhas do meu caderno de registro para ser justo com os alunos que fazem as atividades. Eu não vejo outra forma de avaliação contínua, senão registrando a produção constante do aluno dedicado. Para não "vistar" as atividades cumpridas deles, terão os professores de julgá-los com os olhos fechados, avaliando-os por sentimento sem o profissionalismo esperado. Já vi muitos colegas evidenciarem a beleza do aluno no conselho de classe e usando com critério de aprovação a situação financeira ou intempéries da vida do aluno, menos capacidade acadêmica. Por isso digo, há colegas que têm vergonha de mim, quando digo o que vivo em sala de aula, pois sabem que eu sei o que eles passam também: (con)fusão. Eles fogem e nem me cumprimentam e tornam-se atiradores de farpas contra mim para se misturarem com a maioria. "O companheirismo é essencial à sobrevivência. Ele dá ao inimigo outra pessoa em quem atirar." —  Lei de Murphy.

              Estou aqui para mexer na ferida encascada,  não só em tempo de pandemia, devemos, em todo tempo, provocar os sintomas da doença com um remédio poderoso, é assim a matemática da homeopatia e das vacinas, se queremos que o "corpo" (sociedade) nos ajude a combater a doença, aplica-se o vírus enfraquecido. Os problemas da educação estão se agravando: a taxa de evasão escolar; Currículo inchado; baixa remuneração dos professores; Falta de autonomia; Aprendizagem não autêntica; A padronização do conhecimento; As diferenças na aprendizagem; Aula monólogo; etc. Então, faz-se necessário a transparência e a disseminação das más notícias referentes, revelando o que de fato está acontecendo e quais são os outros sintomas desses erros, a ponto de levar alguém poderoso o suficiente a se importar com eles. Se não for assim, a decomposição do sistema educacional será certa pelos meios naturais. Talvez o organismo reaja em busca da cura. (CiFA

https://www.youtube.com/watch?v=XRn2bM5ZAR0

terça-feira, 27 de dezembro de 2022

A LEVEZA DA SOCIALIZAÇÃO ("Gentil é aquele que passa pela vida do outro, toca-o com leveza e marca-o onde ninguém mais pode ver." — Josie Conti)

 


A LEVEZA DA SOCIALIZAÇÃO ("Gentil é aquele que passa pela vida do outro, toca-o com leveza e marca-o onde ninguém mais pode ver." — Josie Conti)

Por Claudeci Ferreira de Andrade

Socialização saudável, eis a questão! É muito mais do que qualquer coisa boa oferecida pelo ambiente escolar! Atrevem-se até sacrificar as pessoas deficientes, submetendo-as às salas "normais" para socializarem em detrimento de suas necessidades especiais. Muito investimento, bem direcionado, gerando emprego, para pouco proveito. Saí com a mochila aberta de um pavilhão a outro, por entre eles, na troca de sala. Tempo suficiente para esvaziarem a minha mochila, eu não percebi nada, pois os que fizeram isso tinham muita "leveza". Ninguém sabia, e ninguém viu. Depois de muito solicitar e pressionar, uma aluna aparece do nada e devolve-me as provas, outra, o livro... Como não senti a leveza! A ironia me diverte! Isso não é coisa que se faça num ambiente de educação onde a socialização é tudo.

            Quando se tem certeza que está fazendo o certo, faria novamente sempre que precisasse, nem a lei, nem o amor seriam barreiras para a justiça. Todavia, o encoberto um dia virá à tona. Não sentir vergonha do que fez é muito gratificante. Será se aqueles "educadores" de "inclusos" daquele ambiente inadequado dormem tranquilos? A consciência pesa quando se fere a cultura, e a vontade de Deus! Umas relações que me pesam a consciência não são adequadas, nem para mim e para ninguém. Que leveza se experimenta depois de um dia letivo em tal situação? Somente a falsa sensação de dever cumprido soma-se à consciência cauterizada, e o "boleto" virá depois. (CiFA

segunda-feira, 26 de dezembro de 2022

CONSTRANGIMENTOS ESCOLARES ("Nunca conseguirás convencer um rato de que um gato traz boa sorte." — Graham Greene)

 


CONSTRANGIMENTOS ESCOLARES ("Nunca conseguirás convencer um rato de que um gato traz boa sorte." — Graham Greene)

Por Claudeci Ferreira de Andrade

No velho normal, vivi este momento no colégio, quando se perguntava o motivo da falta do aluno; o professor era obrigado a registrar isso no diário de classe. Então o professor, sentindo-se o otário da vez, delegou a função para o representante de sala, assim a determinação solitária da cúpula funcionava bem. Até que finalmente perceberam que a resposta de todos era a mesma: "É assunto particular". E não podia ser diferente. Pois, era muito constrangedor dizer que não foi à aula porque estava doente e não tinha atestado médico, ou conduzia um atestado contendo o "cid", revelando o seu problema: a hemorroida inflamada dificultando o assentar-se, talvez! E essa prática durou muito tempo, durante a gestão interventora.

Agora, no novo normal, sou motivado a perguntar: por que não é mais importante aquele controle, quando se faz a chamada na sala virtual? Ou a maioria das decisões pedagógicas são impensadas, ou mal pensadas, ou só conveniência pura, ou é incompetência mesmo de quem gerencia a educação? Por isso, passamos constrangimentos tais, como a "operação resgate", "caça tesouro" que significa correr atrás de aluno para reprová-lo ou promovê-lo sem mérito. Isso não é mais perigoso que fazer educação que se estabeleça por si mesma? Como pode tamanho desinteresse do alunado, sendo ele o maior beneficiado, sem pagar o preço justo.

Agora estou ouvindo de muitas escolas públicas que estão sacrificando seu recesso de final de ano para dar merenda para os ex-alunos.

https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/escolas-de-sp-fazem-projetos-nas-ferias-para-dar-merenda-as-criancas-em-situacao-de-vulnerabilidade/ (acessado em 26/12/2022).

Por que não querem? Não se importam? Ou as práticas escolares não os convenceram por si só que são indispensáveis! A resposta é simples: a escola deixou de ser escola ou é nova escola, e eu não estou reconhecendo?

Então, digo que não é pegando-os no laço desesperadamente e enchendo as salas de desmotivados, vítimas da sociedade e improdutivos que salvaremos a educação, acho que assim somente salvaremos nosso emprego e mais nada. Do que o Brasil precisa mais? "Como o que prende a pedra na funda, assim é aquele que dá honra a um tolo." — Provérbios 26:8.

domingo, 25 de dezembro de 2022

ANIVERSÁRIO SEM COMEMORAÇÃO ("Prefiro a decepção pelo conhecimento da realidade do que a comemoração de uma farsa." — Carlos Alberto Hang)

 


ANIVERSÁRIO SEM COMEMORAÇÃO ("Prefiro a decepção pelo conhecimento da realidade do que a comemoração de uma farsa." — Carlos Alberto Hang)

Por Claudeci Ferreira de Andrade

Nos anos passados, era assim, velho normal, TINHA FESTA na CIDADE, com desfiles e tudo mais: A participação era obrigatória para o funcionalismo público, especialmente para o pessoal das escolas municipais. Eu corria para assinar o ponto: Só em uma delas Fiz uma caminhada à toa no Sábado, foram três quilômetros de minha casa ao palanque de amostras para as comemorações cívicas dos muitos anos da Senador Canedo.            

Como obrigação empregatícia tinha de assinar o caderno de ponto lá no evento para provar que foi. E o caderno de ponto estivera a 300 metros dali, no ponto combinado. Mas, não assinei minha presença, cheguei atrasado demais para isso, já passava das nove horas, e a coordenadora não ia esperar mais. O engraçado, foi que o evento não tinha acabado, mas ela foi somente para levar o caderno de ponto. Bateu-me uma revolta, daquelas que faltou aos escravos de outrora, que não passou em mim até hoje.

           Neste ano, senti saudade disso (... é como diz o ditado: acostuma-se até com o que não presta). O aniversário de minha cidade passou em branco. Devo culpar a Covid-19 ou o antipatriotismo da esquerda política: NOVO NORMAL. CiFA.

sábado, 24 de dezembro de 2022

NÃO FUI CON/VI(N)CENTE ("A amizade é o conforto indescritível de nos sentirmos seguros com uma pessoa, sem ser preciso pesar o que se pensa nem medir o que se diz". — George Eliot)

 


NÃO FUI CON/VI(N)CENTE ("A amizade é o conforto indescritível de nos sentirmos seguros com uma pessoa, sem ser preciso pesar o que se pensa nem medir o que se diz". — George Eliot)

Por Claudeci Ferreira de Andrade

Quem tem muita certeza sobre tudo sabe pouco de tudo! O Titanic foi feito para afundar, embora seus fabricantes especialistas não soubessem disso: os arrogantes seriam humilhados. Assim como um avião não é feito para submergir, mas acontece na sua queda. O que não vimos ainda foi um submarino voando para mergulhar nas nuvens! Talvez, um desses leve o homem a Marte para patinar no gelo marciano, sem primeiro ter ido à lua. Mas, na lua não tem gelo, pelo menos os que disseram ter ido lá nunca disseram. Quem tem muita certeza das coisas não é digno de confiança. O Professor é o sabe tudo, acha que tem respostas para tudo e ai dele, se não souber somente fingir que as tem. Isso também é politicamente correto.

           É fácil descobrir quem é professor em uma roda de amigos, ele se mete em todos os assuntos, tem sempre uma opinião sobre tudo. E se acha na obrigação de responder qualquer pergunta, com medo de que alguém não acredite que é Professor. Aconteceu: Eu comprava espetinho do açougueiro que vendia retraços de qualquer carne para não desperdiçar. Ele me tratava como professor e me chamava assim, mas um dia disse-me que não acreditava que eu era realmente professor, não descobri o porquê.  Somente lhe respondi que não vivia de aparência. E nunca mais fui lá comprar seus espetinhos, pois ele não era meu amigo e professor não pode comer espetinho na rua. Um exemplo vale mais que muitas palavras.   CiFA

sexta-feira, 23 de dezembro de 2022

UM PRAZER LEVA AO OUTRO ("O que não dá prazer não dá proveito." — William Shakespeare)

 


UM PRAZER LEVA AO OUTRO ("O que não dá prazer não dá proveito." — William Shakespeare)

Por Claudeci Ferreira de Andrade

Sou portador de sentidos e sensibilidades com os cinco sentidos bem intermediadores, sou a razão do prazer que sinto. Se o prazer é pecado, então, a existência de todo ser humano é pecado. A natureza tem prazer em nos possuir! O medo do pecado é exatamente o maior bloqueador da felicidade, como não ter prazer de existir? Portanto, é do forte desejo do prazer proibido que a religião se aproveita e vende a paz de consciência para os compradores de Deus com dízimos. E o pecado que o Céu condena tem na igreja: As relações sexuais e ambição! Mas, são os do inferno que nos ensinam que tudo é pecado, divulgando o inferno como lugar ideal!

Há, sim, maneiras diferentes de gozar a vida. Saborear cada consequência prazerosa tanto para vida como para a morte, o gozo último deve ser o real sentido do viver. Isto é, o prazer que traz a vida é o mesmo que traz a morte: a novidade! Na região mais profunda da língua está a percepção do amargo, pois no corpo pronto para morrer ainda desperta sensações desconhecidas. Quem pode dizer que também não é prazer, se a dor pode viciar! Tudo realizado no limite é prazeroso em dobro: escapar do perigo ileso é bom demais. Ruim não é a morte, é o que mata. (CiFA